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“这么说你早就知
‘童蒙养正’了?”
“在这正常的事里面,电视网络是没有善恶之分的它是中立的,问题是你手拿的遥控
、手
的鼠标,在
击什么样的节目。”
“对。许多人有了困难在电视网络上求救,有救命的、有解决困难的;它可以看新闻、学技术,还可以教育人。”
时候开始学坏的?又是跟谁学坏的?你们找到原因了吗?”
“要看就看校园情
剧、青
偶像剧。”
“上讲‘童蒙养正’,古代把幼儿教育称作是‘蒙学’教育,也就是咱们今天说的‘启蒙教育’。”
“女儿小的时候,她爷爷倒是说过一次‘童蒙养正’,我记忆很
的。”
“我想来想去怎么也没想到问题就会
现在自己的家里,这个也太可怕了吧。”
“教小孩
认认字、背背诗、再
几
题,这些只是‘蒙学’很小的一
分。”
“家家
每天都在看电视,一
开关电视就会
人,这是在正常不过的事了。”
“对呀。国内大都是独生
女,哪一个
父母的都希望把自己的孩
培养成才,谁会找一个陌生的人来家教自己的孩
学坏呢。”
“现在,不
是有钱的人家还是没钱的人家,家家都有电视吧。”
“你想过没有只要你一
开关,一大群陌生而又熟悉的人就会跑到你的家中。他们是你孩
的偶像,他们说什么,你孩
听什么;他们
什么,你孩
学什么,是他们天天在教你的孩
啊!”
“我想问你一个问题,你知
‘童蒙养正’吗?”
“这些她都不
看,嫌那没意思。”
“新闻她看吗?与学习有关的她看吗?”
“找了,我们绞尽脑
也找不着啊。你说说她怎么就一下
学会了
烟、喝酒、找对象、
网吧、打群架,而且她样样都会。”
“这个问题很简单,好孩
是教
来的,坏孩
也是教
来的。你们是没有教她不学好,可是你们请来的老师在天天教她啊。”
“雪儿一看到里面的孩
烟喝酒打群架,觉得他们的形象特酷,那两只
睛都放光,恨不得她就是里面的人
特有面儿。”
“是啊。现在的孩
这么聪明,你说她还有什么学不会的呢?”
“我穷的连喝

的钱都舍不得
,哪儿还会有钱再给她天天请家教啊?”
“知
啊。我当时还反驳他,这都什么年代了,你还把老掉牙的东西搬
来,让别人听见了也不怕笑话咱们家。她爷爷听了不吭声了,从那以后再也一个字不提了。”
“启蒙教育啊,这个我懂。就是教小孩
认认字、背背诗、再
几
数学题。”
“对呀。我家再穷,也得买回家个便宜的电视看看。”
“对,就是这个电视。就在每一个人的家中,你每天只要一
开关,各
各样的节目、各式各样的人
全都会
现在你们的家中啊。”
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“我想问你雪儿最
看的是什么电视节目?”
“启蒙、启蒙,不教这些简单的,那教什么呀?要不然等有钱的时候,我
钱给她报个班,学个舞蹈、学个画画,让孩
们从小就
“你没有钱是不会给她请家教的,有钱的人也不会在大街上随随便便地找一个陌生人来教导她的孩
。”