“石是聪明，可也有虎考砸的时候。”

“石是聪明，叶也很聪明。她是一个本很好又很善良的孩。她知你整天上班辛苦，为了这个家劳，又为了她付了很多。”

“作为母亲你只要用心去找总会有新的发现，看见优把指换成大拇指表扬她，哪怕她学习上有一小小的步，你也要竖起大拇指鼓励她。”

“玉华，石是个聪明的孩，有没有虎考砸了的时候？”

“会有这么严重？”

“很舒服？哪能啊。”

“问题又来了，不要总在叶面前说人家的孩比她聪明，你本想讲一下别人的孩聪明给叶树立一个榜样，你这样反而会给叶带来一无形的伤害。”

“人长时间在一压抑的环境中，智力也会下降的，严重的还会患上神分裂症。”

“我天天和她住在一起，怎么就没有一觉啊？”

“我生她养她容易嘛，吵她几句骂她几句都不行，难她还会跟我记仇吗？”

“首先要对自己的孩有信心，我家的叶就是一个聪明的孩。”

“其实每个孩的智商都差不多，要相信自己的孩是聪明的、优秀的，只是我们父母的没有发现孩的潜力在哪儿。”

“你用一颗母的真心去寻找叶的优，就会天天发现叶上又有新的优。”

“聪明就是聪明，还不能说说了？”

“给我带来快乐？这

“她除了能持考倒数第一，我就没发现她还有什么优？”

“石虎一次，你可以这样想。对待叶，我要是这样想是不是自己骗自己啊？”

“这鼓励要得很细，特别是要夸孩学习的过程，让她知只要有努力，就会有收获，让孩在学习的过程中得到一快乐。你不要吝惜自己的大拇指，经常用用也会给你自己带来一快乐。”

“叶还是个孩，咱们要换位思考站在她的角度多替孩考虑，想一想她的受。”

“如果叶涛经常在你面前说人家谁谁的媳妇菜比你好吃，你给我说说你心里是不是很舒服啊？”

“我是怎么痛快怎么骂，怎么解气怎么说，我还从来没有考虑过她的受。”

“怎么不会。你整天用你的指着她的脑门念叨着，你笨；数落着她，你笨，你笨……叶的脑里装得满满的就两个字。”

你们吵她骂她，她也得忍受着。要是有一天，叶实在是忍受不了了，情形会怎样？你想过了没有？你们想到过它的后果了吗？”

“玉华，你快说说我该对叶怎么办？”

“真有这好事啊？”

“其实叶比你聪明，她把那两个字转化成‘我笨，我笨’......叶不笨也让你数落的笨了。”

“我对石说，这次没有考好，你心里是不是有不舒服啊。我这样谅他，石受到我对他的，你说他能不认真学习吗？我再帮他分析一下原因，你说他下一回能考不好吗？”

“你怎么的？”

“哪两个字？”

小玲阿姨比划着指和大拇指。

“你整天忙着唠叨着她笨，人家孩哪有时间对你行言语表达啊。你哪儿还会有心情受好事来临呢？”

“我还是觉得石聪明。”