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他站在讲台上环视了四周,刚准备向同学们问好,就看到了下面一个熟悉的
影。
林落帆上车
也不回地跑掉了。
宋河白很惊喜地笑了一下,有几个前排的同学都顺着宋河白的目光往后寻找,好在宋河白只耽搁了一下,很快就继续讲了下去。
林落帆临上车的时候小声问他:那我们周六….那个…吗?
林落帆赶
心虚地
了
脸,
着几
好奇的目光走到宋河白面前。
宋河白好笑
:这么期待吗?
他的助教好像在给他讲什么很好笑的事情,他边连电脑边笑,时不时回应一两句,快上课的时候有一个同学拿着课本上去问他问题,他就把电脑
给助教,和同学讨论起来,还用粉笔在黑板上写写画画。
“靠门的那位同学,你的作业有
问题,过来一下。”
上课铃突然响起,林落帆赶
把手机收回
袋里,上面问问题的同学匆匆向宋河白
谢,之前吵闹的教室也终于安静了下来。
乎林落帆预料的是,宋河白的课堂很活跃,甚至很刺激,他会要求同学在课前案例,之后在课上直接提问,但不
学生回答的怎么样他都会给予鼓励。
下课铃声响的时候林落帆才刚刚睁开
,正准备接着上课,发现同学们都在收拾东西,还有同学飞速冲
教室准备去
堂抢饭。
“这节课听的怎么样?”
终于等到了课间,林落帆
觉这比自己上了一节课还累,看着周围的同学都
去溜达接
,他准备趴在桌
上睡一觉。
虽然林落帆觉得能听宋河白上课真是一
享受,但是听到宋河白提问的时候还是会心里一
,仿佛回到了自己上课的时候。
林落帆赶
假装没听到。
宋河白转
确认了一下投影,准备开始讲课。
面,严肃中带着一
随意。
好在宋河白只是询问他的指导意见。
“同学你脸上有睡觉压的印耶!”
林落帆一顿,转
发现宋河白居然是在对他说的,他前面的女生还好心提醒他,
看教室里的同学走的差不多了,宋河白:“嗯,还能治失眠。”
与他平时不同的是,宋河白上课是很有激情的那
,他的思路非常清晰,对于一个案例会从多个角度分析,并且他的语言好像很有
力,总会让人觉得他说的很有
理。
什么也没听懂,林落帆在心里想,表面上
如捣蒜:“您讲的真好,完全解答了我课前的疑惑。”
课上的同学也明显被
引,课堂氛围开始活跃起来。
林落帆看到宋河白的视线本来视线已经转开了,又非常惊讶地转了回来,他赶
低下
,他不知
宋河白会不会不想他来听课,又希望宋河白看到他,又希望宋河白没发现他,内心无比纠结。
没想到这一觉直接睡到了下课。
宋河白本想和他一起吃个饭再把他送回去,但一会还要开会,只好把他送到地铁站。
他心虚地左右看了看,准备赶
收拾东西溜走。