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不过,乌藻不仅不觉得害怕,反而越发的兴奋——那些各式各样年幼的猛兽与怪
,都在想方设法地
抚自己,非人类能够对他产生
这件事情,会给乌藻带去极大的心理快
。
与
神的双重满足,让男人愈发的放飞自我,不住地浪叫
下
的话语,鼓励着这些‘学生’更加用力地侵犯自己、


自己……

的
中,变着
样地折磨里
,让乌藻有
错觉,仿佛每
倒刺上都通着电
,迅速将
生
的快
导
他的
。
或许是第一次被老师如此纵容,学生们格外兴奋,他们变着
样地玩
老师的
。乌藻则一副享受的模样,沉溺其中——他一会儿被两只猛兽夹在地上,小腹起伏着兽
的形状;一会儿则主动爬跪在地上,宛如发情的小母兽,扭着
求其他怪

他
漉漉的小
,抬着



嘴边的
手……
天黑了又亮,在
中昏睡过去又在
中醒来,每次吃到学生喂给自己的
之后,乌藻就会明显
觉疲惫在消散。
一个长着翅膀的学生缩小了
,飞到乌藻跟前。
比上一
还要
,还要激烈……
乌藻肚
微微隆起,显然是吃了不少学生的
,他
上也到
都是浊白的
,偶尔学生
换位置的时候,失去
填充的小
则不受控制地向外淌着混杂


的
。他不知
被
得
了几次,
得地面也
一片……
因为
了太多次,乌藻很快就又睡着了。
他们借着原型
的优势,纷纷挤过去。老师的双手已经握住了别的家伙的
,他们也不气馁,有的用
胡
着老师的
,有的把
手伸过去,见
针地在老师臂弯、膝间模仿着
的动作
送。
教室顿时变得混
又惊悚,却有因为他们的行为而弥漫着情
的气息。
如此纠缠很久,直到铃声再度响起,学生们才恋恋不舍地先后恢复人形,心满意足地离开这间教室。乌藻
绵绵地躺在地上,腰肢大
微微
搐,他的手松松地搭在隆起的小腹上,尚有不少
从小
中汩汩地溢
,下
一片狼藉。
乌藻并没想到还有这样奇妙的展开。
在睡梦中,他听到任务结束的声音。
这节
实践课,仿佛并没有结束的时间。
小怪
舒服地发
怪异的叫声,不受控制地开始在乌藻嘴
里用力
,享受着老师狭窄
腔的


。
而男人的脸上,却写满了
愉,
里尽是餍足。
忽然之间,乌藻就被一群猛兽与怪
包围在中间。
见到蛇人学生嚣张地缠着老师,把老师
到
仙
死的模样,其他学生也不甘示弱,也跟着有样学样,三三两两化
原型,有雪豹,有白虎,有恶龙,甚至还有不少叫不
名字的东西——长着四双手臂的冷血动
、下
全是
手的怪
……
生理
泪
让乌藻的视线有些朦胧,他模糊间,看到小怪
着婴儿手臂般的大家伙,凑近自己的嘴边,下意识地就笑了,“真聪明、阿哈、懂得,懂得这样喂给老师……乖,让老师也尝尝你的滋味……唔、唔嗯……”
乌藻又极为
,动作稍微激烈片刻,柔
的
就会被
般的快
上
。
几个小家伙似乎非常懂得察言观
,乌藻
疲惫的之后,就会减缓动作,让乌藻得以能够迷迷糊糊地睡着。然而,昏睡中的老师也看起来格外诱人,还会无意识地
可
的反应,所以过不了太久,就会有忘乎所以的学生。
十二个年轻学生就像有用不完的
力,一个劲儿地缠着乌藻
,直把乌藻
得半

也
不
来,
只能可怜
地
着泡,每次只能靠
发
积攒过多的快
。
乌藻主动张开嘴,
住小怪
的宝贝,
情地为之
。