琴，卫旭扬是钢琴。

他们先是嘲笑：“娘娘腔！娘娘腔！”

分明是个很“女”的运动，却莫名引了班上一些男生。他们不去打篮球，不去踢足球，一卷，一伸，直接加了她们，再然后，着着，有一个竟然得比女生还好，用吴倩的话说，简直就是之King。

见没什么效果后，开始付诸行动，故意破坏左薇她们的。女生们总是因为他们的破坏不得不停下游戏，次数一多，矛盾就升级了。

之King因为的技术在女生圈人缘大涨，只要，女生们都会邀请他。久而久之，就碍了另外几个男生的。

渐渐的，班里开始有言，说许老师偏袒男生。比如，课间十分钟休息，她就喜找男生聊天，嘻嘻哈哈，一脸和颜悦，却转对女生正言厉。

如果错了，或者踩线了，就换下一个人。而这时，下一个人也会换上另一唱法：“兰，兰，风雨打都不怕，二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一；四五六，四五七，四八四九五十一……”

学校里，每周三下午的活课，左薇吴倩她们会聚在一起，一边还一边唱：“周扒，扒周，周扒的老婆在杭州。杭州杭州没解放，周扒的老婆卖冰。冰冰化成了，周扒的老婆变成了鬼。”

如果有人手了，拉的还是偏架，那另一方自然会有所不满。

学生之间产生矛盾很容易，化解矛盾同样也很容易。前提是，没有人手。

与两家父母截然相反，左薇和卫旭扬的态度却一个比一个冷淡。

许老师三十多，有一个儿，听说学习成绩很好，每一年都是三好学生。许老师是四年级的时候接手左薇她们班的，接手后，她的第一件事，就是重选合自己心意的班委。

然后你送送我礼，我回回你礼，周末的时候再一起约着吃吃饭、逛逛街，两家的好关系就这么稳住了。

也是在那一回，左薇在班里的职位从宣传委员降成了组长，半年后，兼数学课代表。

那时的左薇还没回过味，只觉得许老师似乎喜用男生的，班里大分班委都是男生，只有少数几个唱歌舞的职位，给了女生。

诚然，有些地方，男孩和女孩的兴趣不太一样，可有些地方，左薇也是搞不懂了，为什么班里一些男生会跟女生的兴趣一样。

请注意，“合自己心意”这五个字。也许小学的左薇们还不知这五个字所代表的义，可成年后的左薇们，绝对能刻验这五个字所带来的人事变动。

班长降成了副班长，劳动委员降成了组长，原本的语文课代表，官升三品，成了最受许老师重用的班长。

这个人，说的就是左薇她们的班主任，教语文的许老师。

“以后可以一起合奏。”这是她们的原话。

“男孩和女孩的兴趣可能不太一样。”这是两家爸爸的原话。

他们也会打招呼，也会说话，却仅限于此。除非必要，左薇不会去敲卫旭扬的门，当然，卫旭扬也不会来敲她的，两人就这么客气疏离地相着，彼此井不犯河。

对，她指的，就是。