漆乌发丝散，光洇雪肤。

当然，也有最例外的那一，选择缄默，这纯属闲着没事瞎忙和。嘉允曾经就犯过这怪病，她为了六岁那年嘉建清把她从大舅家带走，离了千禾表哥，回去后生生有三个月不肯开同人说话的。

虽然聋哑班在一个教室行康复练习，但是的课程实施还是分开行的。

一间教室，两境分界。

嘉允跟在手语老师后面帮忙给哑班的孩发发手工课的剪纸涂料，而那一旁聋班的孩却真真切切地跟着康复师练习吐字发音。

而嘉允边哑班的学生只一味埋手工，他们患的是听觉与语言障碍兼有的病症，也有少分由于神经因素影响下发病的失音症，抑或是由于脑Broca氏区受损后导致的失语症。

可没过几分钟的安生，嘉允便又孩气般吵嚷着往他上扑，一边挠他一边戏说：“你这不开窍的死面疙瘩。”然后又疯痴痴地学着近来网络空间里传的名言：“你怎么那么笨！女孩说不要的潜台词就是要嘛……”

所以当嘉允跟着聋哑班的康复师们来的时候，计许只关注到她那张懵懵然未睡醒的小脸上，堆满了不悦与烦躁。

后他再见嘉允，总有些没息地心肝发酥。嘉允很会那些装乖卖的小手段，同他顽在一，从来都没太多分寸，经常搂贴着他的勾缠，有几回下来，他险些没忍住，刚碰到嘉允的手，就被她骂了个臭死回来。

真的不给我留言么？真的不给我珠珠么？真的么？真的么？（嘻嘻，女儿式撒泼）

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听障班的学生在言语康复训练，“呃呃呜呜”个不停，喧无章得好似一群无苍蝇。

“啊……你别碰我！”嘉允是十足十的蛮无礼，向来只准自己放火，不许他人灯。

一霎闹得他面红耳赤，手里活只能暂且停下来，刚想要摸摸嘉允脑袋安抚状，却又被她抬手拍拂走。

总之，只有嘉允缠他的份。

计许只当她是厌弃自己，便慌慌坐直，一时睛也不知该往哪看。

计许不禁被她逗笑，伸手去她那张扑粉团儿般的小脸，她装作吃痛，抬起就往他上踢，两人嬉闹着扭作一团。

情闹

大家也都生怕她当众撂挑似的，小心翼翼地互通眉官司。

他就这么呆看着，被嘉允乍一回撞见，见她冲自己皱了下鼻，又别别扭扭地把脸撇到一边。计许心便忍不住地开始发，他年纪小，且没经过事，自那天跟她晦晦昧昧地闹了一阵，晚上回去又被情梦缠了。

计许总在学习的空隙偷偷抬瞄嘉允，她发完课程就站在黑板前，一旁的手语老师殷切切地赞她懂事。

年少童稚未脱，一时难分彼此。

那时候外公就常讲，这丫看着机灵活络心思多，实际真要犯