她和裴之还站着,都省了坐下来再起立的步骤，他们两不约而同往门外走,卷、陆志浩赶忙跟上。

讲台前，张副校长声，打断她的幻想。

“今天的测验情境，只是你们往后可能碰到的情境之一，设想一下，如果路拥堵，你狂奔几公里参加考试，坐考场就必须上开始答题，你们有了今天的经验，是否就会稍微镇定一些？而很有可能，正是这样的镇定，给了你们上名校的机会。”

林朝夕再度抬。

一门

“我靠,这副校长怎么这样！”

饱满的神状态去参加，你保证你考前不会发烧、疼、失眠吗？”

副校长走后,是解然小老师表演的舞台。

但这一事实，又与老林从小到大给她讲的她讲“喜”、“兴趣”相违背。

老林从不迫她一定要成为怎样的人，因此算是她那时文理分班行选了文科，老林也只是生闷气。

“你们是很聪明，我承认。”他说，“我也理解你们这次站来并不是为了自己，而是为了你们的同学，但你们的行为本，却确实带破坏了考试规则，所以我对你们以下罚。”

说完这句话后，副校长说了一句解散，就走了。

但现在，她被骤然提醒了学习之路的艰难和残酷，竟又变得迷茫起来。

第30章知之

林朝夕想起自己上次夏令营考试前拉肚发烧所以落榜的情况，想了想还真无法保证，所以她很诚实地摇。

林朝夕久久无言。

他在讲台上伸了个懒腰：“小朋友们，我们现在可以去宿舍啦。”

林朝夕还站着，并怀疑自己耳朵有问题，对普通人来说这是罚，但对她来说，好像又不完全是？

中年人慷慨激昂，林朝夕却低声问：“但学习的目的也不是考试，为了几率很小的极端情况准备，真的有意义吗？”她确实很疑惑。

“如果不通过，就会被淘汰。真正的社会资源只有那么多，社会通过考试，用一相对公平的方式，一层一层筛选不同能力的人，行社会资源分，这就是残酷的事实。”

望向窗外,果然，树下有几辆白观光车,司机刚停好车,正百无聊赖等他们。

张叔平像在对她说，也像在对在座的所有孩说。

“但很可惜，对于现在的社会制度来说，学习对大分人来说的唯一目标就是通过考试。而这次夏令营的目的，也是为了考试。”

她回，看了裴之。

她突然很想知，如果在讲台上授课的人换成老林，他会对他们说什么？

想到这里，她又摇了摇。老林现在远在几十公里外，还是位公园理员，怎么可能来这里，给他们上课呢？

她知张叔平的说的每句话都是很少有人会告诉孩们的残酷事实。

“在接下来这一周内，你们需每天早上六到堂，为夏令营其他学生准备早餐，这是对你们两个的惩罚。”