到了后来，连监考老师都忍不住走到她后，看她答题。一边看，一边忍不住对考场另一的另一位老师手势，表示“发现了一个厉害的”。

这一场的两位监考老师在开始的时候，就互相分了工，一个负责巡视考场的前半区域，另一个负责后半区域。

等看到作文题的时候，她简直惊呆了！

析了那些时事背后的刻义以及可能引发什么状况，她答起题来只觉分外轻松。

老师弯腰凑到她耳旁，压低声音，不悦地

监考老师看着考生们答的五八门的答案，简直都大了。走到简悦懿这一块的时候，发现她居然直接就放弃了前面的试题，开始写后面的作文题了？！

她愣了会儿神，非常给面地先从这大题开始写起。

77年的各省分省自主命题考卷是非常有地方特的，各省都在把本省当年或以前年度特别名的事件拿来题。像上午她写的政治答卷里，就有关于本省省劳模带领XX村克服本村险恶地势，在几乎呈垂直山形的大山上造了500亩梯田的事件的问答。

监考老师一直在留意她，看她的神早从惊叹变成了看待未来有为青年的慈目光，还特意笑眯眯地冲她了，竖了个大拇指。

因为这一大题要求的是“东方红公社的年轻社员简悦懿在旱灾席卷全省时，满怀真挚的无产阶级情，在XX县图书馆内与万千书籍奋战了许多个日日夜夜，终于从浩如烟波的书册中翻找到寻找地下的方法，把无数民众从旱灾的爪下解救来。请以此作文一篇。”

可她实在没想到，自己居然也上了语文试卷了……

下午考的是语文。拿到试卷审题的时候，简悦懿乐了，开卷一题考的是“对待同志要像天般温”，题目要求是给这句话标汉语拼音，还特别要求要把声调也标上去。

这次考的题量少，简悦懿不到二十分钟就把整个试卷写完并检查了一遍。想卷时，听着周围考生钢笔的唰唰声，她自己都觉得这会儿，会不会有不够尊重人？又检查了几遍，实在无事可了，才上去。

接下来的题也是诸如分析词语的词，像是名词、副词、形容词之类的，又或是分析句成分，还有问“什么叫拟人的修辞方法？请举例”的。唯一难的，也就是文言文翻译而已。

看到这一大题时，她震惊不已，又觉好笑，差笑声来。

对于她如此不严肃的行径，一名监考老师敲了敲她所落坐的课桌边缘，以示肃静。

巡简悦懿这一块考区的监考老师，她的巡考经历可并不愉快。有些考生居然把“笔”的词写成是形容词，有些考生连标注拼音都标错了，还有些考生把文言文翻译题中“夫夷以近，则游者众”翻成“丈夫的小姨落了，他离他特别近，赶游过去救人。而后面也有不少见义勇为的同志跟着游过去”……

她奋笔疾书，手中所握钢笔几乎没有停顿的时候。整个考场里的考生或咬笔帽，蹙眉凝思，或写上几个字就圈圈叉叉，偶有答题顺利的，也是写写停停的。如简悦懿这般答题一气呵成的，实在没有。

简悦懿收住笑容，但还是忍不住把这题看了好几遍。她哪里能想到，有一天，她的名气竟大到上考考卷的地步？