“好吧，是我用错词了，不是路，也不是陷阱，是引导，您只是引导了一把，看看我们这些学生有没有自己的辨别能力，能不能自主的思考。”贝隽城，“如果有自我辨别能力，您有一教育模式？若是没有辨别能力，是否又有另外一教育模式？”

等贝隽城走了，姜浩笑，“这叫什么，终日打鸟终被鹰啄，赵飞鸣你也有今天，难得看你被人说成这样。”

“帮不了呀，你们说话文绉绉的，一句话三意思，诶，我语文没有学好，不知该怎么帮忙。”

赵飞鸣惊愕。

“我也是，上次他还直接说我是荷叶上的一只青蛙，麻，这是什么意思，百思不得其解，想了好久，才知原来他说我瓜！”

赵飞鸣这算是引起了众怒了。

“今天你算是遇到克星了，我们兴还来不及，为什么要帮你。”

其他人哈哈大笑。

赵飞鸣骂，“无耻！”

“你这叫活该。”

赵飞鸣没好气，“看闹看够了，也不知帮我说句话。”害他被自个的学生说的毫无反手之力，还在一边看闹，他只是想通过这件事情看看，到底哪些人比较机，会行有效信息的筛选，来获得判断的源，哪些人比较呆板，只会一味的听老师的话，只会读死书，从而对症下药，因材施教。

赵飞鸣冷哼，，“你们要

没有想到他的心思全被贝隽城猜到了！

“不能这么说呀，老赵，平日里都是你对我们说一些不懂的话，我们想反驳也无能为力，上次你对我说，我家的斗柜掉了一个，我回家想三天，家里的斗柜没有掉呀，结果问我一个大学同学，才知你原来在骂我，说我是扶不起的阿斗，这回看你被你学生说得哑无言，我这心里痛快。”

“就是。”

赵飞鸣喝了一温茶，绿的茶叶被过滤网压在下面，清幽的茶香慢慢的飘来，他眨眨睛，特别无辜，“作文报？很正常啊，别人推荐给我，我就推荐给了你们。”

青蛙蹲在荷叶上，叫声呱呱呱，而瓜又是骂人蠢货的意思。

定，“赵老师何必以事推人，我们说的是作文报这件事。”你偏离话题了。

他的气把赵飞鸣气个半死，而本人却丝毫没有受到影响，，“赵老师，没有其他的事情，我就先走了。”

贝隽城确定了赵飞鸣的思路，，“您的路太多了，难就不怕什么时候把自己路去吗？”

贝隽城，“赵老师难怪教授语文，真的太适合了，一手作文报，几重义，让同学自行领会，要是您以后还有这样的测试，可以提前告诉我，若是我实诚一，合不上您不说，毁了您的计划可就不好了……”

赵飞鸣一气要上不上，要下不下，哽在咙里，异常的不舒服，看贝隽城百般不顺，，“去去去！”恨不得贝隽城立刻消失在他的底下。

“路？贝隽城，你是不是电视剧看多了？学校里哪里来的路？”