“您也别见怪，我这个人就喜听故事。”

贺老提着漉漉的手来，听到文灏这句话就说：“是不是一只很的黑猫和一只总黏着它的黄狗？那是踏雪和猫仔。”

这老式低层楼房没有电梯，贺老和已经退休的老伴张老师住在层六层，天天都要爬上爬下。儿女心疼两老，要接他们去住新房，两老还不愿意，说就喜学校的氛围。

贺老则是越聊越喜面前这个小伙。开始看他留长发，又长得那么耀，还担心他格过于脱，聊不到一起，结果人不仅踏实认真懂礼，这知识容量和思维度真是没话说，他都恍惚以为自己是在跟个有经年积累的业内大拿谈话了。

“它俩可有故事哩，”贺老稀疏泛白的眉飞起来，“是这学校的老霸王了。”

一段猫狗传奇迅速让距离拉近，也不要那些虚礼客了，历史好者和知识分好者越聊越投机，贺老那篇论文和他的研究范畴很快就不够他们聊的了，上下五千年，兴亡哀乐史，任他们跃。

张老师给文灏开的门。“老一早上看几次时间，你真来了，他又上厕所去了。”

年轻人的能量不可小觑啊。真是好，这个小朋友他定了。

贺老在衣服上随便两下手就跟文灏说起了校园里的跨友谊，这一说就很难停下来的架势很有老教师风格，张老师端果来都没能堵住他的嘴。

“小文你别见怪，这个人就喜故事。”

“人家的客气话，你还当真了。”张老师放下一盆鱼，转向文灏，“都是家常菜，小文别嫌弃，吃不惯也要直说，

踏雪先来，学校很多学生都喜它，看它的样取名叫踏雪，把它喂得营养过剩，也越来越懂得看人下菜碟。猫仔浪到这里的时候还是只幼犬，笨，不会讨吃的，踏雪不知怎么把它划到自己的势力范围了，据说经常给它叼东西吃。然后那小狗就赖上它了，从东跟到西，只要看到踏雪，小狗肯定在周围，学生们就叫它猫仔，喂东西也一起喂了。

“踏雪和猫仔，这名字真有意思。”文灏兴趣。

有人想领养它们，拿吃的引到家了，踏雪轻松就逃了，猫仔看不到踏雪就不吃饭，那家人还是把它放养了。学校担心狗大了会伤人，要把猫仔走，学生们烈反对，最后只是把猫和狗都抓去了绝育。

贺老有很的学术平和素养，说起历史故事来如数家珍，讲起理论观也是浅，文灏即便比他知更多历史真相，依然听得十分投——扁平的记录怎敌得上明学者的解说？

这个学校有一大片区域都是它们的后园，天天有学生捧着吃的去喂，现在校园论坛上正在呼吁，让不要给踏雪吃太多，它已经太胖了。

“哈哈哈，这也是个喜历史的，肯定站在我这边。”贺教授很兴。

，应安年熟门熟路，直接领着文灏就去了。找到贺教授住的宿舍楼，文灏跟应安年分开，自己提着东西往上爬。

“那我该早上来，在学校里看到一只猫和一只狗，就站了会儿。”

两个人说兴了就忘了时间，张老师叫吃饭，才惊觉已经中午了。文灏很不好意思，贺老拉着他往饭厅走。“今天一定要尝尝你张姨的手艺，她退休了就在这上下功夫，吃过的都说好。”