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“孩
们知
他有
痛的
病,漫山遍野去采集野
,为他
了一个芳香四溢的
枕
送给他,许多孩
的小手因此被荆棘扎得鲜血淋漓。”
“谢谢你的鼓励,方舟。其实就算只是为了田野,我也不敢轻言放弃。”
“周林本来想告诉他们他可能再也回不去了,可是望着孩
们纯净如
又满怀期待的
睛,他怎么也说不
那个‘不’字,他许下诺言他学成后一定回去。”
“可是他怎么也忘不了孩
们澄澈如
的
睛,一想到那些孩
,他就会想起童年的自己,想起自己曾经和他们一样对一个好老师充满了
的眷恋和向往。”
“我有一位名叫周林的老同学,他也是夏
的老同学。鲜网。他来自大山
,他的父亲在他的家乡当了一辈
的乡村教师,每月工资仅仅几十块钱。”
“可是四年后,周林因为一个偶然的机会,来到了一个比他的家乡还要偏僻的贫困山区
行社会实践。他在那里见到了一个只有两位代课老师的建在山
里的小学。”
“他好不容易才让自己的儿
走
了茫茫大山,考上了城里的大学,来到了繁华的都市。第一时间更新他希望他的儿
不要再像他一样一辈
淹没在荒山野岭之中。”
“因为有过相似的童年,他在那里呆了二十多天,与孩
们建立了
厚的
情。返回学校考研的时候,孩
们纷纷掏
上仅有的一个
,一包茶叶或者一条红领巾来送给他。”
“回到城里以后,周林以优异的成绩考上了研究生。他很想忘了他对孩
们的承诺,安心完成自己的学业,将来在大城市里安家立业,不再像他的父辈一样一辈
守在那穷山恶
的地方。”
敢就这样把这份工作
持到底。我不知
,以我这样的资历,我在教师这条路上究竟能走多远。
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