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接着城市里,诸如上京,开始
实行政策。
张队长已经接到数十位学生的自荐。
由自己好好看着。
当他们意识到事情是真的时,开始各
托关系,但由于这件事是全国
的时候,托后门人数太多,已经为时已晚。除非真正
后台,谁也改变不了什么。
于是有大熊猫国营基地、在当地算是有名的碧山村,成为众学生哄抢的香饽饽,碧山镇、童
镇……方圆十里,都有学生走路前来探听事情。
城市居民开始慌
起来。
怎样让孩
利用后门留在离家最近的农村?
但岌岌可危的人家,只能用积极响应号召,来保全自己的家族。
福也祸也。
城市里搞得
火朝天、慌
不已,落后镇上居民又不一样的风格。他们没法
去兵团、农场集
安置的资格,全
实行就地分散
队的原则。
广播里还在一片又一片重复宣传‘上山下乡’的事情。
居民们必须
泪送自己的孩
们离开故乡,去完全陌生、可能相对落后、生活条件相对低很多的农村生存,甚至不知
还有没有返回的时候。
与甜妹儿想的一样,由于最近红星活动非常多,变幻着
样玩,今天谁又反派,明天学生们
工厂实践。
而且,不许任何国营单位收留他们,直到他们答应去农村,才算学习班毕业。
即
当时区革委会分
给各公社指标,由个人到公社了解指标分
情况,自行到生产大队和小队寻找
队
。也就是,知识分
学生们可自己找生产队。
起初,只有“家
成分不好”、“家
有成员犯过错误”的学生们,被街
主任聚在一起,举办什么“上山下乡学习班”,每日都把他们叫去开会学习。
悲伤与痛苦的事情发生在很多城市家
中。
学生有重病、独生
女、家
生活困难、父母需要照顾的城市青年,都可以申请留在父母
边,被送到工厂里面学徒,商业、公安局、公
公司和政府机关,他们被叫幸运的“留诚知识青年’。
怎样让孩
去熟悉的农村、而不是去被随意安排?
怎样让孩
留下来?
像是真正有势的人家,都会找到一两个借
,把家族
弟留下来,最多怕被举报,送一两个去附近郊区的生产队。
串联红星队的余威还在,都知
这些是不怕死的小将们,谁还敢去接纳,村里各
‘封建社会’分
那么多。别一粒老鼠屎怪一锅汤,
得整个生产队风气下降。
这导致有的地区,尤其是远离二三线城市、家里没有后门关系的城市居民们,居民们以为这是
于政策宣传的需要,说说大话而已,未必当真,彼此都在观望。
反倒是那些提前被‘街
理
’、所有邻居们,劝
提前去登记下农村的
分不良家
分
学生,得到更好的安排。
一开始比较人
化的。
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怎样……
有的还是村民们的亲戚朋友,谁都不好拒绝,谁也都不好同意。
主要是他有些怕这些学生们。
学生们打包着行李,甚至有的还
照风俗敲锣打鼓,送孩
们去完全不同的地方,这次不同于串联的短期,看不到尽
,看不到曙光,未来完全是个想不
的变数。