海心回答：“除了传统的讲授模式，还可以增加演讲、辩论、调研、小组讨论等模式，鼓励学生自己写调研文章，增思辩能力、查找资料能力和与人协作能力。还能提供一些质量的讲座，比如邀请优秀女来为孩们讲一个话题，看一下英女是如何思考问题、解决问题的，拓宽孩们的界。

海心这是把她的世界中蒙台梭利理论和现代教学方式结合起来讲。

说到这里，海心停了一下才：“我曾经看到过这样一句话：真正的贵族神，是在浮华社会里节制质享乐，以文化修养心；即便手握权柄，却更勇于担当，守心中的荣誉，在金钱、权力甚至生死面前，依旧保持自由独立的灵魂(1)。

她重重拍打一下。

年轻貌皇帝却是握住皇后的手，柔声：“你才是真正不一般的女。”

一段乐轻快的舞曲突然响起，简妮的睛一亮，上前扑皇帝怀里，亲密摇着他的胳膊，缠着皇帝要一起舞。

“在我看来，贵族神与贵族教育是不一样的，贵族神是贵族家生的孩从小受到的家熏陶，把外在德内化为内在修养，如文化的教养、自由的灵魂、贵的气质、悲悯的情怀和忍不的品格等，一个人的见识和格局也是由此而来。

“所以，像我这样从小没机会在贵族神熏陶中长大的女，很庆幸这世上有贵族教育，使我能学到这以荣誉、勇气、自律等品格为心价值的贵族神。”

一双结实健硕的修长手臂忽然从后环住她的腰，她愣了愣，鼻尖嗅到了熟悉的淡淡男芬芳气味。

这一番话说下来，几人鸦雀无声。

“贵族教育是指优秀的教育，通过最好的课程和训练来使孩们变得优秀，侧重知识的学习，如刚才提到的教育、学教育、人文教育还有礼仪教育等，是可以从书本和老师的教导中就能学会的，并且能用金钱购买，但真正的贵族神却是用金钱买不来的……”

讲到这里，海心看向简妮和艾米娜，“其实简妮王妃和艾米娜王妃说的也对，真正的贵族教育确实是要靠家族来传承，但我更愿意把这传承叫作贵族神。

伊麦伯这时向皇后告退，握着酒杯走向其他贵族。

少年皇帝不知何时浴池，来到她后。

三秒后，年轻貌的皇帝发朗笑声，“我从未发现你有这么好的才，真当另相看。”

她不快乐，一都不快乐，比前三世那样过着醉生梦死的生活都要不快乐。

他可以给她很多资源，还能提供很好的生活，让她衣无忧。她再也不会像前三世那样过着灰土脸的生活。

白雾弥漫、蒸汽袅绕的浴池里，海心把玩着手掌上的珠，暗想可能她真的是把他当成一个炮友，或者一个可利用的人。像她这样一无所有的灰姑娘，也没有金手指开挂，想要攻略成功，就必须借助别人的力量，现在他不就是这个自动送上门来的人吗？

“你这样会吓死人。

皇后说：“看来还是王选人的光不一般。”

“此外还可以邀请孩们当老师，让她们来给其他孩上课，所谓教学相长，就是在教别人的同时自己对知识的理解也会更加，除此之外还能锻炼自己的自信和才。”

海心立刻加快步，走得飞快……

海心也离开了，路过华丽丽的舞池，简妮和皇帝正与一众贵族起舞。简妮笑着旋转就转少年皇帝怀里，搂住他的脖亲下嘴才肯下一个舞步，简直风情万，旁边的贵族们一边舞一边起哄……

情的世界是容不下第三人的，如果能容下说明什么？说明她不他吗？

皇帝对简妮微微笑着，并不说话，简妮便对他又是亲又是闹，撒：“陛下，我要嘛，我要嘛……”皇帝这才笑着牵起她的手走下王座，艾米娜微微冷笑，连喝了好几杯酒。

简妮嘟着嘴不说话，艾米娜假装饮酒也不说话。

可她为什么仍然兴奋不起来呢？

伊麦伯的角浮起郁笑容，“是啊，说得很彩。”

那时她过得辛苦，却远没有现在这样焦虑。

皇后温柔回视，粲然一笑。