有兴趣吗？

“这个……”

“你理化学这些，也都自学了？”

去参加项目课题，付自己的肝？

“你刚才说什么？”

梁思宁自顾自的说：

梁思宁奇怪：“这也不算参与什么社会上的项目吧，其实你就跟那个导师教授接就行了，认真搞学术和学习就可以了。”

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“只有真正实，才能够发挥数学的用。”

所以，顾修只能摇。

“嗯？为什么？这可是一个很好的学习机会，你这么喜学习，难不想要抓住这个机会吗？”梁思宁奇怪。

这话刚，梁思宁突然愣住了，用不可思议，又带着惊喜的目光，死死的盯着顾修：

秀知识的时候，他总是说：七岁孩怎么了？

金建模？

“你看，一个人埋学习，学到的终究只是一些基础知识而已。”

“可老师……”

梁思宁说：

梁思宁这边是越说越兴奋，但顾修却越听越心惊。

自己还是一个七岁的孩，这梁老师竟然忍心看着这么可、帅气、聪明、机智的小正太。

“像是理化学这些，如果参与这个项目，我可能没有时间学习其他知识。”

人事？

“梁老师，我不想参加。”终于，顾修认真且严肃的抗议起来。

顾修：……

顾修哑然，这学神人设没搞好啊，当下珠一转：

毕竟这玩意儿，可不是看看书就能学会的。

“老师，我除了数学之外，对于其他学科也很兴趣。”

就是他自己忘了。

“老师，我只是一个七岁的孩，现在不是讲究德智全面发展吗，我觉得现在就参与社会上的这些项目，对我来说还有早。”

顾修想说会一的，但想到自己一个小学生，能看懂数已经离谱了，要是再会建模，那就扯淡了。

他可不想给自己增加工作量。

现在却又想起他才七岁了。

“我打算把你介绍给他，参与他们的课题。”

不会建模这些吧？”

让自己一个七岁的小朋友，参加这样的项目？

“我知你是怕对方不答应，放心吧，我会帮你说的，肯定会给你一个名额。”

“对你来说，这是一个很好的学习机会，到时候肯定能学到不少东西。”

“他们目前这个项目，还是很不错的，据说是给一个金机构，搞金数据模型，这东西难度不会太大，但却对知识面的运用会很多。”

“不会跟人相？”梁思宁哈哈一笑：“搞学术的，有几个是擅长跟人相的？反正只要有技术就行了。”

简直可耻！

梁思宁问。

“当然了，你是以实习生的份去的，可能钱不是太多，但能学到更多的东西。”

但他没想到。

“老师，我觉得我年纪还小，可能还不会跟人相。”顾修试图打消梁思宁这个邪恶的念。

“说起来。”

反正顾修是说什么，都打算打消梁思宁这个想法的。

自信，把没有打在评论区！

“怎么样，有兴趣吗？”

“正好我的那个朋友，现在搞了一个新课题，之前还叫我去参加课题，但我生病了，而且还得上课，被我拒绝了。”