正是中午，可惜没有午饭。不过是被送去上厕所而已。回来后每个孩分到了一块小饼，咸的。饼的是白开，这个倒是足量。

遭遇打击的温自暴自弃地连背三个童话故事：、、，这才恢复了心情。

首先被取下来的是一厚厚的识字卡，真是图文并茂，寓教于乐。温认认真真地把上面的单词都认了一遍。别小看英国小朋友的启蒙课程，还真被她找到了不少诸如“”、“gecho”、“peas”【2】之类说不是常用还是不常用的词汇来。

安娜和蔼地微笑。

温败退。/(ㄒoㄒ)/~~好想念容易话的苏珊啊。

仔仔细细背了大约一个小时的单词，温觉得已经瓜烂熟了，满意地去书架上换了一本图画书。打开一翻，好嘛，是“辛德瑞拉”。没有多少句的连环画看起来比识字卡还容易，全篇不过两三个生词。百无聊赖的温开始背句。不过十分钟就把整个故事背了下来——人变小之后好像记忆力也变好了呢。O(∩_∩)O~~

她她她这是在暗示发现我换芯了吗！

笑。

笑，笑线啊。这时候不是应该有很大概率会教小朋友今天是几几年几月几日吗？

但当一天的幼儿园时光结束的时候，温直面了小boss大招。

吃过饼之后，安娜组织大家唱歌。唱的是一首温不曾听说过的儿歌，旋律倒是快动听，歌词也不难。温向安娜请教了歌词中几个生词的拼写。不得不说安娜解答问题认真负责的，重复了三遍，直到温拼写得一丝不错为止。这让温对她的官好了不少。

下午的时候，温从某本书的犄角旮旯里翻一张1924年的年历。

“安娜安娜，November。”温指着年历说，“December。”

晚上她搬回了集宿舍，很不幸地和杰西卡，以及杰西卡密友（当晚

她很作死地最后一个去吃晚饭（其他几个跑得比兔还快），然后遭遇了安娜温柔的摸脑袋。

安娜笑而不语。

难得不同年龄段的孤儿们齐聚一堂，她都没有心思数一数人，自然也没有注意到人群中一异样的目光。

摔啊，这日没法过了！

又说：“een-thirty，een-thirty-one，een-thirty-two。”

温破釜沉舟，说：“Today？”歪歪脑袋看安娜，这总够明显了吧。

温见得到boss许可，长一气，跑到书架边上去了。

晚饭温吃得心不在焉。

正当她琢磨着是不是再换一本书，休息时间到了。

温一个激灵，只听得上一个轻柔的声音：“一九三二年二月三日，我亲的小温。看在你今天给我这么多惊喜的份上，我就不计较你忘记称呼我为‘安娜小’的事了……”

跟boss玩心我果然还是太天真！

受到中午学唱歌的鼓舞，温很有勇气地去找安娜了。

温一冷汗，踩着虚浮的步茫然无措，竟然不知自己是如何走到餐厅的。

卧槽，原来这么容易被看破啊！

然后温开始一边在脑里默背，一边一句一句地分析句型。当她分析到第三个that从句的时候，她开始走神。然后又回过神来继续分析英式英语常见句式。